Sekolah perumahan adalah sistem lembaga pendidikan yang didirikan oleh pemerintah Kanada pada abad ke-19 dan ke-20. Tujuan sekolah-sekolah ini adalah untuk mengasimilasi anak-anak Pribumi ke dalam budaya Kanada yang dominan. Sekolah-sekolah dijalankan oleh pemerintah dan organisasi keagamaan, dan anak-anak Pribumi secara paksa dikeluarkan dari keluarga dan komunitas mereka dan ditempatkan di sekolah.
Di sekolah asrama, anak-anak Pribumi mengalami pelecehan fisik, emosional, dan seksual. Mereka juga tidak diberi akses ke budaya dan bahasa mereka, dan diajar untuk menolak identitas mereka sendiri. Warisan sekolah asrama memiliki dampak yang bertahan lama pada komunitas Pribumi di Kanada.
Hari ini, pemerintah Kanada telah mengambil langkah-langkah untuk menangani warisan sekolah asrama. Pada tahun 2008, pemerintah mengeluarkan permintaan maaf resmi untuk sistem sekolah asrama, dan pada tahun 2016, Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi dibentuk untuk menyelidiki sejarah sekolah asrama dan dampaknya terhadap masyarakat adat. Komisi merilis laporan terakhirnya pada tahun 2015, yang mencakup 94 ajakan bertindak untuk menangani warisan sekolah asrama.
Warisan sekolah asrama masih terasa di komunitas Pribumi hingga saat ini. Banyak masyarakat adat yang mengalami trauma antargenerasi sebagai akibat dari sistem sekolah asrama, dan dampak dari trauma ini dapat dilihat dari tingginya tingkat kemiskinan, kecanduan, dan masalah kesehatan mental di masyarakat adat.
Pemerintah Kanada telah mengambil langkah-langkah untuk mengatasi warisan sekolah asrama, tetapi masih banyak pekerjaan yang harus diselesaikan. Penting untuk mengingat sejarah sekolah asrama dan terus bekerja menuju rekonsiliasi dan penyembuhan bagi masyarakat adat.
Manfaat
Manfaat sekolah asrama meliputi:
1. Keunggulan Akademik: Sekolah asrama menyediakan lingkungan belajar yang aman dan terjamin dengan akses ke pendidikan dan sumber daya yang berkualitas. Siswa dapat fokus pada studi mereka dan mendapat manfaat dari perhatian dan bimbingan individu dari guru yang berpengalaman.
2. Perkembangan Sosial: Sekolah asrama menyediakan lingkungan yang mendukung dan memelihara bagi siswa untuk mengembangkan keterampilan sosial mereka. Siswa dapat berinteraksi dengan teman sebaya dari berbagai latar belakang dan budaya, yang membantu mereka mengembangkan empati dan pemahaman.
3. Pertumbuhan Pribadi: Sekolah asrama memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengembangkan kemandirian dan kepercayaan diri mereka. Siswa didorong untuk bertanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri dan untuk mengembangkan minat dan bakat mereka sendiri.
4. Peluang Kepemimpinan: Sekolah asrama memberi siswa kesempatan untuk mengembangkan keterampilan kepemimpinan mereka. Siswa didorong untuk mengambil peran kepemimpinan dan untuk berpartisipasi dalam kegiatan seperti pemerintahan siswa dan layanan masyarakat.
5. Pertukaran Budaya: Sekolah asrama memberi siswa kesempatan untuk belajar tentang budaya yang berbeda dan untuk mengembangkan apresiasi terhadap keragaman. Siswa dapat berinteraksi dengan teman sebaya dari berbagai latar belakang dan budaya, yang membantu mereka mengembangkan empati dan pemahaman.
6. Kecakapan Hidup: Sekolah asrama memberi siswa kesempatan untuk mengembangkan kecakapan hidup yang penting seperti manajemen waktu, pemecahan masalah, dan komunikasi. Siswa dapat mengembangkan keterampilan ini di lingkungan yang aman dan mendukung.
7. Persiapan Karir: Sekolah asrama memberi siswa kesempatan untuk menjelajahi jalur karir yang berbeda dan untuk mengembangkan keterampilan yang diperlukan untuk sukses. Siswa dapat memanfaatkan layanan konseling karir dan penempatan kerja.
8. Dukungan Kesehatan Mental: Sekolah asrama memberi siswa akses ke kesehatan mental
Kiat Sekolah Perumahan
1. Teliti sejarah sekolah asrama di Kanada. Pahami sejarah sistem sekolah perumahan, dampaknya terhadap komunitas Pribumi, dan warisan yang ditinggalkannya.
2. Didik diri Anda sendiri tentang Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi Kanada (TRC) 94 Ajakan Bertindak. Pelajari tentang rekomendasi TRC untuk rekonsiliasi dan bagaimana rekomendasi tersebut dapat diterapkan di komunitas Anda.
3. Akui kebenaran sistem sekolah asrama. Mengakui kebenaran sistem sekolah perumahan dan kerugian yang ditimbulkannya terhadap komunitas Pribumi.
4. Dengarkan kisah para penyintas. Dengarkan cerita para penyintas dan keluarga mereka untuk mendapatkan pemahaman yang lebih baik tentang dampak sistem sekolah asrama.
5. Dukung prakarsa yang dipimpin oleh Masyarakat Adat. Dukung prakarsa yang dipimpin penduduk asli yang bekerja untuk menyembuhkan warisan sistem sekolah perumahan dan mempromosikan rekonsiliasi.
6. Berpartisipasi dalam kegiatan rekonsiliasi. Berpartisipasi dalam kegiatan rekonsiliasi di komunitas Anda, seperti acara budaya, program pendidikan, dan dialog komunitas.
7. Advokasi untuk hak-hak Pribumi. Mengadvokasi hak-hak Masyarakat Adat dan implementasi Ajakan Aksi KKR.
8. Menghormati budaya dan tradisi Pribumi. Hormati budaya dan tradisi Pribumi dengan mempelajarinya dan terlibat dalam kegiatan budaya.
9. Mendukung organisasi yang dipimpin oleh masyarakat adat. Dukung organisasi yang dipimpin oleh penduduk asli yang bekerja untuk mempromosikan rekonsiliasi dan memulihkan warisan sistem sekolah asrama.
10. Berbicara melawan rasisme. Berbicara menentang rasisme dan diskriminasi terhadap masyarakat adat.
